Verslag vergadering Verkeerscomité dinsdag 3/03/09

Aanwezig : Tytgat Yves, Kristof Collyn, meester Wim

Verontschuldigd : Bettina Van Cronenburgh, Els Desmet

 

Praktijkles ‘dode hoek?’

Iedere maand worden er in ons land gemiddeld twee fietsers gedood of zwaar gewond als gevolg van een “dodehoekongeval” met een rechtsafslaande vrachtwagen. Bij botsingen tussen vrachtwagens en andere weggebruikers zijn de opgelopen letsels vaak zeer ernstig. Zwakke weggebruikers zijn hier uitzonderlijk kwetsbaar. Maar hoe goed de vrachtwagenbestuurder ook oplet, de kans dat hij een voetganger of fietser letterlijk over het hoofd ziet, blijft bestaan.

Daarom deze praktijles over de dode hoek. De bedoeling van deze les is dat leerlingen van de basisschool, zich veilig in het verkeer leren bewegen t.o.v. vrachtauto’s en andere grote voertuigen.

Maandag 30/03 komt tijdens de voormiddag dhr. Petereyns Pascale, papa van Youri en Athina, met de vrachtwagen en opligger van de firma SLOCK

We vermoeden dat deze combinatie niet op de speelplaats zal kunnen komen, zodat we in achterhoofd de Meidoornhof hebben  We zullen het laatste deel van de doodlopende straat, verkeersvrij maken en zullen daarvoor verkeersborden halen en plaatsen.  Ook de aanvraag om dit te doen zullen we tijdig indienen bij de bevoegde diensten.

Doel

Algemeen voor alle kinderen

-         kinderen gevaar van dode hoek daadwerkelijk laten ervaren en daarna visualiseren van de diverse zones

-         kinderen concreet laten inzien hoe groot zo’n dode hoek wel is, d.m.v. visuele voorstelling van die zones

-         laten schatten en laten tellen hoeveel kinderen in de diverse dodehoekzones  kunnen staan, zonder dat de bestuurder hen kan opmerken

-         de diverse dodehoekzones goed kunnen aangeven

-         attitude aannemen dat men steeds oogcontact zoekt en indien blijkt dat de bestuurder ons niet kan zien, ons op een veilige plaats stellen

-         leren hoe zich te gedragen in de buurt van vrachtwagens en bussen, waardoor het risico op een dodehoekongeval aanzienlijk zal verminderen

-         bewust maken van de risico’s die ze lopen in de buurt van vrachtwagens en bussen;

 Leuke verkeersles

Belangrijk nieuws voor jou en je klasgenootjes: een verkeersles bij jou op school! Met deze verkeersles zorgen we  dat we de gevaren leren kennen van de dode hoek. Er komt een grote vrachtwagen langs, met een vrachtwagenchauffeur die precies uitlegt waar de dode hoek zit. We mogen zelf eens plaats nemen in de bestuurderszetel en kijken wat we zien.  

Hoe je daar het beste uit de buurt kunt blijven doe je best zo :

• Zorg dat jij de chauffeur ziet, dan kan hij jou ook zien. Dit kan door bijvoorbeeld oogcontact te zoeken met de chauffeur, door hem via het raam of via de spiegels aan te kijken.
• Ga nooit vlak voor of vlak achter een vrachtauto staan of oversteken, ook niet als de vrachtauto stilstaat.
• Gaat de vrachtauto naar rechts de bocht om? Ga dan minstens drie meter achter de vrachtauto staan.
• Twijfel je of de chauffeur jou heeft gezien? Laat een vrachtauto die rechtsaf wil slaan dan voorgaan. Je wacht als het nodig is op de stoep. 

Specifieke doelstellingen

1^ste graad

-         diverse meetkundige figuren herkennen, benoemen, aanduiden (rechthoek, cirkel, …)

2^de graad

-         diverse concrete meetoefeningen uitvoeren (meten van lengte, breedte, hoogte, …)

-         woordenschatkennis verruimen  (tachograaf, lading, laadruimte, …)

5^de leerjaar

-         diverse concrete meetoefeningen uitvoeren (middellijn wielen meten/ lengte, hoogte, breedte meten, oppervlakte berekenen diverse dodehoekzones

-         een interview afnemen van de chauffeur om beter zicht te krijgen op het werk als vrachtwagenbestuurder

-         remafstand berekenen

6^de leerjaar

-         omtrek en oppervlakte wielen berekenen

-         gemiddeld verbruik berekenen

-         volume (inhoud) brandstoftank meten

-         bruto, tarra en netto : deze maten aflezen en gebruiken in diverse oefensituaties (probleemstellingen, …)

-         de diverse landen die onze bestuurder reeds aandeed als chauffeur, opzoeken/situeren op kaart

 

Internetgebruik   Lvooral vanaf  2^de graad

-         opzoeken en gebruiken van passende sites

-         bureaublad aanpassen met een afbeelding van de ‘dodehoek’

-         informatie i.v.m. remafstand opzoeken

-         passende verkeersspelletjes spelen waarbij nadruk op

·        dodehoek                   ligt

·        verkeersborden           ligt

·        interpreteren van verkeerssituaties ligt

 

Algemeen :

http://www.dodehoek.nl

zoeken via GOOGLE : Dode hoek !

Opzet :

- kinderen vertrouwd maken met de diverse blinde hoeken! (dode hoeken)

- visueel voorstellen van de zones die een bestuurder niet kan zien

- kinderen mogen plaatsnemen in de bestuurderszetel en vaststellen wat ze kunnen zien en wat ze niet kunnen zien

- kinderen nemen plaats voor, naast en achter de vrachtwagen terwijl een klasgenootje op de bestuurderszetel zit  en laten daarna de bestuurder zeggen wie hij al dan niet kon zien!

- we nemen op het einde plaats in de diverse dodehoekzones met zoveel mogelijk leerlingen, zodat dit (hopelijk) blijvend in ons geheugen staat geprint

- bijdragen tot een verkeersveiliger gedrag